1. 總體實(shí)施思路
1.1 基于小型生產(chǎn)機(jī)床構(gòu)建資源節(jié)約型創(chuàng)客、創(chuàng)新工作室
這里所指的小型生產(chǎn)型機(jī)床包括小型化的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、雕刻機(jī)和普通車床、銑床及復(fù)合機(jī)床等，它們不同于傳統(tǒng)的僅可以作為教學(xué)演示用的教學(xué)機(jī)床，它們可以加工，與工業(yè)機(jī)床相比，它們的主要特點(diǎn)有：
1）具有金屬件的加工能力。鋼件也能加工，加工精度也能達(dá)到工業(yè)級(jí)的要求，只是切削余量相比較小、能加工的工件較小。對(duì)于小型數(shù)控機(jī)床而言，其操作面板、操作方法及數(shù)控加工指令與工業(yè)數(shù)控機(jī)床完全一樣。完全可以滿足入門教學(xué)、操作訓(xùn)練、基礎(chǔ)工藝訓(xùn)練的要求。
2）建設(shè)成本與運(yùn)行成本低。購買價(jià)格相對(duì)便宜；場地占用較小；耗電少，只有工業(yè)機(jī)床的五分之一甚至十幾分之一！耗材少。
3）便于組建靈活的工學(xué)一體化專業(yè)教室，便于現(xiàn)場教學(xué)組織。由于小型機(jī)床基本上都采用220V單相交流電，主軸電機(jī)功率一般都在1000w以下，重量一般都在幾百公斤以下，而且，噪音低，可以很方便地將它們搬進(jìn)傳統(tǒng)的教室，構(gòu)建靈活的創(chuàng)客機(jī)械加工教室。


方案一：綜合創(chuàng)客、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
1 概述
這類創(chuàng)客、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室相當(dāng)于許多高校學(xué)校的創(chuàng)客空間創(chuàng)新坊，采用分組教學(xué)的模式，一個(gè)小組共同完成一個(gè)較為綜合的項(xiàng)目，可為學(xué)生的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供良好的學(xué)習(xí)與工作場所。其特點(diǎn)是，產(chǎn)品種類多，但每種產(chǎn)品的數(shù)量較少、一般不超過2臺(tái)?？晒?shù)控專業(yè)或其他機(jī)電自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生用作自主學(xué)習(xí)的專業(yè)教室。