根據(jù)教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，從這個(gè)學(xué)期開始，勞動(dòng)課正式成為我國中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，更貼近生活，引導(dǎo)學(xué)生從勞動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

其實(shí)早在2020年教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》通知后，本真未來學(xué)校已經(jīng)開始籌備校內(nèi)勞動(dòng)木工室的建立。時(shí)至2022年秋季的新學(xué)期開始，現(xiàn)在孩子們的勞動(dòng)課上得怎么樣了？

蘊(yùn)藏物理與數(shù)學(xué)知識(shí)的小小橋梁

“大家猜猜橋梁為什么多用三角形而不是四邊形，可以盡情發(fā)揮一下想象。”在學(xué)校勞動(dòng)木工室里面，創(chuàng)客組老師正在挖掘?qū)W生的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)中的知識(shí)與智慧。


中國古代勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶——七巧板
七巧板是中國古代勞動(dòng)人民的發(fā)明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀(jì)，到了明代基本定型。直到現(xiàn)代，七巧板廣泛運(yùn)用在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念和邏輯關(guān)系，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解不同種類的幾何圖形，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)和面積相關(guān)的基礎(chǔ)概念。

佛山先導(dǎo)作為學(xué)校勞動(dòng)木工室建設(shè)的合作伙伴，也為學(xué)校設(shè)計(jì)了兩種以微型學(xué)生安全機(jī)床和激光雕刻機(jī)為工具制作七巧板的課程，滿足低年級(jí)到高年級(jí)循序漸進(jìn)增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)的目的。

深耕勞動(dòng)教育的佛山先導(dǎo)
佛山先導(dǎo)一直以來深耕于為勞動(dòng)教育提供安全且與新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)相呼應(yīng)的產(chǎn)品與解決方案。學(xué)校選用的微型學(xué)生安全機(jī)床，使用12V安全電壓，從源頭做好安全保護(hù)，其中以鋸床為例，通過特殊設(shè)計(jì)的鋸條振動(dòng)達(dá)到切割的目的，即使在工作的時(shí)候碰到也不會(huì)傷手。微型學(xué)生安全機(jī)床以其小巧，易用的特點(diǎn)，使用者通過簡(jiǎn)要的使用和安全培訓(xùn)之后即可上手操作，然后經(jīng)過動(dòng)手操作，逐漸了解和掌握機(jī)床的基礎(chǔ)原理，增進(jìn)操作機(jī)械的能力，其模塊化的結(jié)構(gòu)，能激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)時(shí)的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手改裝機(jī)床滿足自身的內(nèi)在需求。


佛山先導(dǎo)科技精于中小學(xué)勞動(dòng)木工室、創(chuàng)客木工體驗(yàn)室、創(chuàng)意木工工坊、勞動(dòng)木工區(qū)角的建設(shè)，擁有多年融合硬件、DIY材料包、課程、培訓(xùn)的一線教室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，可以為合作方量身定制符合自身文化特點(diǎn)的中小學(xué)木工功能教室解決方案。提供設(shè)施設(shè)備的選用與搭配、安全指導(dǎo)，并有專業(yè)培訓(xùn)師，抵達(dá)學(xué)校一線進(jìn)行培訓(xùn)，確保服務(wù)支持的落實(shí)。